对“情侣奖”不必太较真 为考生减压别“玩大”了

　　导语：近日，贵州省遵义县某中学的一名高三年级班主任，为缓释学生压力，给学生颁发“最佳情侣奖”。据称，现场气氛轻松，多名学生报名“结对领奖”。不过，校方认为此举不欠妥，已对涉事老师提出批评，责令深刻检讨。

　　对学生“最佳情侣奖”无须上纲上线

　　无伤大雅，不必太较真

　　给学生颁发“最佳情侣奖”一事，引发一些争议。有人认为，这是一个不错的创意，可以减轻学生考前压力；有人则认为，这种行为是对早恋行为的默许和暗示。在笔者看来，对于这种行为，无须上纲上线，不必太较真。

　　领奖的这些学生并非真正的情侣，而是临时组合的，之所以上台领奖，纯属娱乐。事实上，不管是上台领奖的，还是在台下观看的，学生都感到了快乐，对学生起到了减压的效果，这不正是高考前学生所需要的吗？只要能起到放松身心，减缓压力的目的，这样的“行为艺术”无伤大雅。

　　多点娱乐精神和眼光去看待

　　中学生正处在青春懵懂期，这个时期对异性产生好感，也属正常，一味地加以禁止，视之为洪水猛兽，可能引发学生的反感和抵触，适得其反。因此，看到老师给学生颁发“最佳情侣奖”就上纲上线，认为是对早恋的支持和肯定，显然有些反应过度了。笔者以为，对这样的行为应该多点娱乐精神和眼光去看待，完全没必要大惊小怪、吹毛求疵。

　　同时，我们还应该从中看到老师对学生的关心，看到教育的人性关怀。能够想到这样的创意，说明老师对学生的考前减压十分重视。另外，玩笑归玩笑，这也是对早恋的一种无形警示。总之，这种有点小调皮的“恶作剧”，既符合中学生的口味，又无形中拉近了师生关系，有何不可？

　　不妨对教育创新多些包容

　　高考前夕，是考生压力最大的时候，要想取得好的成绩，放松心情是最好的办法。只有心情放松了，才能轻松的步入考场。这种颁发“情侣奖”的做法，总比撕书和喊楼要文明的多吧！

　　再说了，我们一直在倡导教育的创新，期盼教育能告别传统的“只严肃不活泼”的尴尬境地，那么为何就不能宽容这位老师的教育创新？即使这种创新还可能存在问题。可是，我们不该连创新的机会都不给。

　　“校园情侣奖”没有那么可怕。“校园情侣奖”是创新的情深深，迎接它的不该是毫不留情的口水雨蒙蒙。

　　缓解学生压力需三思而后行

　　面对蔡老师给学生颁“情侣奖”减压的情形，笔者认为：高考是人生非常重要的一次考试，考试之前学生非常紧张，适当地给孩子减压是需要的，但是蔡老师的做法确实欠妥，玩笑开得有点大了。给学生减压有很多种方法，高中生本身的价值观念还不完善，需要老师正确地引导孩子，如果有的学生认为蔡老师支持学生们早恋怎么办？这样非但没有起到减压的效果，反而错误地引导了学生。再则，虽然说这样做能够制造一些欢快气氛，但这样做有违基本的道德伦理。而且，被表彰的是学习成绩好的，学习成绩不好的学生会怎么想？教师是“人类灵魂的工程师”，在学生们的成长过程中起着桥梁作用，老师思考任何问题都需三思而后行。老师给学生减压采用何种方式同样要慎重，要运用正确的引导方式，起到事半功倍的效果。

　　(据中国教育报、荆楚网、东北新闻网等综合)

关键词：学生,情侣奖,减压