希望社会不要充斥着一流而无用的人

　　要给孩子

　　一是活路(演活自己人生的路)，

　　二是退路，不会读书硬要他读书就会成为死路。

　　人活著常常会忘记两件事呼吸和快乐，因此只要他还存在(有呼吸)就有希望。就如同“失之东瑜，收之桑榆”的意思。

　　不忘赞美孩子

　　赞美可以用最少的力发挥更大的效果，看到孩子的好处，就要去讚美他，他才会好他自己，孩子会用父母所看到他的好处，演给父母看。

　　例如：我女儿很喜欢烹饪，我赞美她：今天一定有一个仙女来过，不然怎麽会变出这麽好的东西出来？女儿就会越作越起劲。

　　每天孩子一回来，我问的不是你在学校学了什麽？而是：有笑话吗？现在儿子回到家就会对我说：今天有笑话，听不听？“量力”而行，现在做不到，来日方长，日后有可能做得到，因此不要让孩子永续的能力失去了，给孩子自信，他就会告诉自己：我行、我能，我再加加油！

　　自己会为自己加油，未来就会有独领风骚的机会！

　　将来的时代是创意取胜的时代，创意就是把两个不相干的东西结合在一起，例如：WALKMAN就是结合Walk和Man的两个概念而创造出来的;水管是因为浇花的人要浇好几处不方便而发明的；透明电梯是因为除了上楼梯外，还想看风景的想法而产生的。

　　家长必须要常常聆听孩子的心声，当孩子有时候突发奇想时，千万不要骂他胡思乱想，而是叫他好好再想一想。

　　家长是孩子的推手引领者，如何把孩子珍贵的东西引发出来，并将孩子从幻想世界慢慢导入现实是家长的责任。

　　把孩子的体力健康找回来

　　如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是长路，拥有健康身体能够让学习产生1.75倍的效率。

　　建议每个家庭建构一个运动时间，我们家是骑脚踏车，儿子称它为“发现台北的秘密花园”，因为和他们一起骑脚踏车，我发现台北的美，甚至发现住家(木栅)附近特别漂亮的地方和小湖泊。

　　你对自己住的地方了解吗？

　　是否能够让孩子有美好的回忆？

　　和他们一起去织梦？

　　和孩子一起编织梦想

　　读者文摘上有个故事：

　　老师告诉小朋友每个人只要捐出5元就能帮助非洲的人凿一口井。

　　有个小朋友回家跟妈妈要5元，妈妈说我们一起做资源回收赚这5元。

　　后来老师说上次我说错了，凿一口井应该是5000元，于是那个小朋友号召全班同学一起做资源回收赚钱，加上企业的赞助，最后完成了这个梦想！

　　因此，绝对不要小看孩子，他们有无限的可能性。

　　希望每个父母能帮助孩子圆梦，在日常生活中只要给孩子机会，他们一定可以做得到！

　　我和孩子一起去溯溪时，原本很担心他的安全，有次他跑太快，不小心跌倒了，他反而告诉我这裡有窟窿，你要小心喔！

　　如果不给孩子机会，他的这种特质(关心他人)会出不来！

　　我会带孩子和我去球场，自然而然他很喜欢球类运动，也精通许多球技！

　　也会自己看NBA(主动去学习)，有次和一位年长者比赛他故意比输，他告诉我他让他的(会为别人想)。

　　这世界原本就是风风雨雨，重要的是如何跨越面对风雨，孩子有一天终究会离开学校，还原成一个人，马上就要去面对严酷现实的生活，所以要有生命，有伙伴朋友助力，如果拥有这些特质，就会有机会！

　　让孩子开心一点，岁月转瞬即过，这些事不赶快去做，以后就做不到！

　　那年夏天，我们留下些什麽，将来，就变成什麽样的大人........

关键词：量力,惜缘,培养孩子,家长,教孩子