少年因玩笑杀人，哪些人该从惨剧中反思？

年仅15岁的打工少年，因不满室友经常拿自己开玩笑，预谋用毒气毒杀室友，但在行动失败后又趁室友熟睡之机，持刀捅死1人，捅伤4人。事后，该少年留在犯罪现场静待抓捕。近日，犯罪嫌疑人小磊（化名）因涉嫌故意杀人罪，已被北京市检察院第三分院依法提起公诉。（3月26日《北京晨报》）

令人感到惊讶的是，小磊杀人前还特意查看了相关法律法规，其故意犯罪意图明显，情节恶劣，确实令人发指。那么，对于这起杀人案，谁该反思并从中吸取教训？

笔者认为，首先，学校应该反思。少年因玩笑杀人，说明其存在较为严重的心理问题。凡有严重心理问题的学生，往往会在日常行为上有所表现，对此，学校应该有所发现并给予特别关注和重视。因材施教是教育的基本原则，学校要从学生的个性特点出发，为每个学生提供个性化的教育，引导学生健康成长。同时，加强学生心理健康教育也是学校教育的重要内容。作为学校，应当重视学生的心理健康教育，随时掌握他们的心理动态。特别是对于任何异常的心理反应和行动，学校更要引起足够重视，及时采取应对措施，进行心理干预，给予积极的心理引导。显然，小磊因玩笑杀人，与学校教育失察有关。

其次，小磊的室友也应该反思。少年因玩笑谋杀室友，确实是少年懵懂，藐视法律，藐视他人生命权利，属于严重犯罪行为，依法应受到法律的严惩。不过，我们在追究少年犯罪责任的同时，作为受害者的室友是否也该反思、反省？同处一室，谁是什么性格，谁开朗乐观，谁不苟言笑，谁可以开玩笑，谁不能开玩笑，彼此应该很清楚。既然小磊不喜欢被人开玩笑，室友们为什么还要经常拿他开玩笑呢？他们的玩笑又是否有失分寸，欺人太甚，以致于小磊恼羞成怒，铤而走险走上偏激之路？当然，如果小磊心态正常，没有严重心理问题，一般也可以通过反对、抗议、警告等方式，让开玩笑者见好就收。

笔者认为，同学、同事、朋友在一起，偶尔开开玩笑，未尝不可，可以打破沉闷，活跃气氛，放松心情，增加生活情趣。然而，玩笑不是对谁都可以开的，必须看对象，并且适可而止，见好就收，不超过必要的限度，更不能用玩笑伤人，否则就会物极必反，招来怨恨，结下梁子。（来源：南方法治报）

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