步入启智特教学校亲临孤独症患者

孤独症就是人们常说的自闭症，又称孤独性障碍，是发育性障碍的代表性疾病。主要症状大多为社会交往障碍、交流障碍、刻板行为，主要病因是尚不明确。而且治疗自闭症目前还是世界性难题，没有任何一种特效药物或治疗方式可以完全治愈孤独症。

孤独症患者仍然很难被接纳”

每年的4月2日是世界自闭症日，虽然刚刚过去，虽然各地关心关爱孤独症患者的活动还在进行中，但从目前来讲仍然无法改变社会对孤独症偏见与歧视的现状，这些活动只能告诉人们，4月2日是世界自闭症日，过了这个时间点恐怕又会回到以往的平静，等待下一年的自闭症日。

如果没有从根本上得到社会的重视、包容、接纳，孤独症患者依然不能融入到社会，不能以一个正常的方式工作生活。很多人都认为自己关爱自闭症患者，捐钱、捐物，不可否认，这样的行为会给他们带来一丝温暖，但他们也许更需要人们的包容和接纳，这是一个长期持续的过程，而不是一次性的捐助。

“再次走进北京启智特教学校”

刚刚过去的4月2日世界自闭症日，启智特教学校的师生们也没有闲下来，被顺义区某百货公司邀请携手开展助残义卖活动，接着是自闭症孩子做的文艺汇报演出，学校还组织了自闭症学生春游踏青的一些活动。

今日有幸采访到学校宣传部白校长，谈论了一些自闭症孩子在学校是如何生活和学习。由于发育性障碍导致的刻板行为和交流障碍，导致孩子们无法与其他人正常沟通，一些比较严重的自闭症患者偶尔会出现烦躁演变的攻击倾向是最让老师们头疼的。教师被学生拳打脚踢的现象在特教学校算是家常便饭，因此教师们极力寻找着诱因，是什么原因导致的情绪异常，控制诱因减少急躁和焦虑，对自闭症孩子有着专门的一套教学方法。

常常干预疗法对自闭症患者是有一定效果的，干预疗法在启智特效学校被分为心理干预和行为干预，根据孩子的主要症状进行特定的干预治疗。据白校长介绍，年龄比较小的自闭症孩子会采用ABA干预和心理疏导，随着年龄的增长进行一些常规的感统训练，融合教育，多数自闭症患者都可以趋于稳定，对于走入社会通常是有很大帮助的。

“现实社会下的特教事业”

除了公立的特教学校，民营特教必须自给自足。据了解，北京启智特教学校每年都会亏损上百万，软硬件的置入，专业的个训师，房租和教师们的开支仅仅靠着微不足道的学费是难以维持的。为什么没有企业愿意捐款?答案是多数企业为图名利，要求对捐助活动进行公开宣传，可学校的宣传力度又达不到某些企业的要求。更有些企业以捐款为实施诈骗行为，使学校苦不堪言，甚至于卖掉了自家的房产坚持办校，“一切为了孩子”这句话经常挂在白校长的嘴边。

加强在社会监督下对这样的学校机构平台给予最大的帮助，为特教事业做出更大的努力，这也是社会所追求的，也是迫在眉睫的。希望更多的人加入这份事业，为自闭症孩子做出自己的努力。

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