幼儿园也是“小社会”请家长别过多干涉

杨律师表示，孩子一经被家长接走，监护权就转移至家长了，而且孩子已经到达幼儿园的大门口了，幼儿园不应再承担责任，幼儿园已经尽到了责任。

某日，明明的妈妈刘女士气愤找到园长，说明明昨天在幼儿园时，被班主任打了。

园长紧急安排调取监控录像，一边安抚家长，这个红印像是孩子之间玩耍打闹造成的。家长情绪激动称：不可能，小孩儿是不会说谎的。后经监控录像显示，明明脸颊的红印是跟同班小朋友玩耍时，因出手推对方，而被对方抓的。事情通过录像解释清楚了，家长要求找抓伤孩子的那名小朋友的家长理论，让对方带自己孩子去看病，诊断是否还有心理阴影和伤害。家长还要求不许明明跟对方一起坐、一起玩。

对此事，杨律师表示，平时孩子跟其他小朋友起争执或者吃了点亏，如果告诉了妈妈反而遭到妈妈的指责，那么孩子再遇此类事情就不敢告诉妈妈了，而选择说出一个自己可以免责的缘由，小孩子也会因趋利避害而选择有利于自己的描述。

孩子在幼儿园

“受气”了

家长别帮“倒忙”

幼儿园是一个小小集体，也是孩子们的小小社会，有快乐、满足，同时也会有纷争和烦恼。孩子小，判断能力、表达能力都不成熟，家长该怎样看待他们之间的冲突？

沈阳市某幼儿园内有位小朋友在与同班同学玩耍时，因出手推对方，而被对方打伤。孩子回到家却说是老师打的，后来经过监控才发现是小朋友之间发生的矛盾。

那么针对这样的问题，小朋友为什么会不说实话呢？其实这与家长的教育有一定的关系。

一幼儿园王园长介绍，有的家长发现孩子在与同伴玩时，被同伴命令了、使唤了或者欺负了，就主观地开始代替孩子思考，告诉孩子以后不要跟谁谁玩了。对于家长的警告，孩子不敢不听。但每当孩子看到小朋友都在一起玩时都会流露出羡慕的目光，显得心事重重，做起事来也郁郁寡欢。实际上，孩子并不像成人想的那样毫无判断力，他们具有很敏锐的观察力和感受力。别的小朋友是该亲近还是该疏远，他们会在不断地磨合中慢慢得出自己的结论，长远来看，这是孩子的社会化过程中必须要经历的与人磨合的过程。

沈阳师范大学教育学王老师表示，孩子的世界跟成人一样，最初的交往是不会平等的，但在慢慢的磨合中，双方会达到一种和谐。就好比如果一个朋友总让你吃亏，你自然而然就会疏远他。

所以，随着孩子的长大，建议家长不要过多地询问孩子活动时的细节，当孩子与其他小朋友产生摩擦的时候，不要牵扯进去，不要过多干涉，让孩子自己去寻找办法，总结经验。当孩子遭遇挫折的时候，帮助他调整情绪，分析状况，但是不要越俎代庖，甚至帮助他规避困难，因为他们需要在“社会”中长大。

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