教育部：大中学生将学习心肺复苏技术

　　昨日，参加十二届全国人大四次会议的广东代表团提交建议截止，代表团成员共提出建议485件、议案14件，建议数量为本届之最。其中全国人大代表庄建关于在大中学生中普及心脏复苏术的建议，更是得到教育部的直接答复——将心肺复苏、创伤救护内容纳进高校健康教育，在大中学生中推进普及心肺复苏技术培训。

　　建议数创本届之最

　　截至3月12日10时，参加十二届全国人大四次会议的广东代表团成员共提出建议485件、议案14件，所提建议数量为十二届全国人大历次会议之最。

　　经济下行压力之下的供给侧结构性改革和经济转型升级如何展开？创新创业需要什么政策和制度保障？围绕这些经济社会发展的热点，广东代表团成员纷纷提出建议。

　　代表建议中约有一半内容关注民生，在教育、医疗、养老、交通上提出针对性意见。代表继续紧盯二孩政策，对政策落地的后续问题，如学前教育、儿科医生紧缺、家政行业的配套服务等出谋献策，建议加强儿科医生培养、将学前教育纳入义务教育阶段、以家庭为单位纳税，希望以此提高人们的生育意愿，促进二孩政策落到实处。

　　生态保护话题也广受广东团代表关注，代表王惠群领衔提出的“关于农业绿色生产和环境保护的建议”人气最高， 有62名代表联名参与。此外代表肖志恒提出的“实行弹性双休日制度促进旅游拉动内需”的建议也受到30多名代表的认可。

　　代表建议获教育部答复

　　建议：普及心肺复苏

　　在急救中有“回天术”之称的心肺复苏术关键时刻能够让人“起死回生”，但目前我国只有医务人员、军警、消防队员等接受相关训练，绝大部分公众觉得很难学不敢碰。广东省人民医院院长庄建认为，心肺复苏术并不难学，一般人只要稍加培训即可以轻易掌握。他举例，广东省人民医院于2015年9月开始推出“让心跳延续”国民心肺复苏术培训公益项目，先后对华南理工大学6000名军训新生、执信中学高三学生进行培训，受到热烈欢迎。

　　庄建呼吁在大中学生中普及心肺复苏技术，并对中学新生进行培训，最终实现城乡普及。

　　答复：纳入健康教育

　　3月10日，教育部体卫艺司对庄建代表的建议做出答复，表示下一步将继续与有关部门合作，在大中学生中推进普及心肺复苏技术培训。

　　教育部已在学校相关教育教学环节中做出安排。目前正在修订的《普通高校健康教育指导纲要》已将心肺复苏、创伤救护等院前急救技能作为大学生健康教育重要内容纳入其中。

　　据介绍，急救知识已被纳入高中阶段相关课程中。正在实施的《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中，要求学生“了解并学会常用的救生方法，如人工呼吸等”。（文/记者卢文洁、任珊珊、杨洋、卜瑜）

关键词：教育部,学生,学习,心肺复苏,技术